Becas TIC 2025: estudiantes de séptimo básico recibirán notebooks gratuitos y acceso a internet
La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) lanzó una nueva versión de las Becas Acceso a Tecnología, Información y Comunicaciones (Becas TIC), un beneficio que entrega un notebook gratuito a estudiantes seleccionados de educación básica.
Este año, los beneficiarios recibirán un computador portátil equipado con 65 recursos educativos precargados en áreas como ciencias, arte y música. Además, el beneficio incluye acceso gratuito a internet durante 10 meses, garantía extendida del equipo, licencias de Microsoft activadas y una aplicación de seguridad vial.
¿Quiénes pueden acceder a las Becas TIC?
La Junaeb indicó que la beca está dirigida principalmente a estudiantes de séptimo básico de establecimientos públicos y particulares subvencionados.
- En colegios públicos, los beneficiarios son alumnos de 7° básico que no hayan recibido antes los programas “Yo elijo mi PC”, “Me Conecto para Aprender” o “Becas de Acceso a TIC”.
- En colegios particulares subvencionados, la asignación se realiza con criterios de focalización, priorizando a estudiantes bajo cuidado del Estado, con necesidades especiales o según el índice de vulnerabilidad.
Lista de beneficiarios y entrega
La directora de Junaeb, Camila Rubio, informó que el listado de seleccionados estará disponible a fines de mayo en el sitio web oficial www.junaeb.cl. La entrega es automática para quienes cumplan los requisitos, sin necesidad de postular.
En cuanto a la distribución de los notebooks, esta se realizará durante las próximas semanas, siendo las comunidades educativas las encargadas de informar las fechas exactas.
Los equipos asignados este año serán notebooks Acer Ultraportable con procesador Intel Core i3, 8 GB de RAM, 128 GB SSD, pantalla de 14 pulgadas Full HD y un peso de 1,388 kg.
Cuentan con conectividad a internet (BAM externa) por 10 meses y una garantía de 14 meses, que cubre servicio técnico y permite cambios de módem o equipo en caso necesario.
